Cilt: 5, Sayı: 2, Haziran 2023

Arşiv PDF Dosyasını İndir

Editörden

Mehmet Çakıcı

> Özet > PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.02

Orjinal Makaleler

Kendini Susturma ve Genel Sıkıntı Arasındaki İlişki: Benlik Saygısı Aracı Bir Rol Oynuyor Mu?

Yazarlar: Meva Demir Kaya1, Feridun Kaya2

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.01 > XML > HTML

Durumluk Sahtecilik Olgusu Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yazarlar: Cemaliye Direktör1, Zihniye Okray2

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.02 > XML > HTML

Kontrol Odağı ve Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi İlişkisi: Genel Öz- Yeterliliğin Aracı Rolü

Yazarlar: Ahmet Özbay1, Süleyman Kahraman2, Hatice Deniz Özdemir3, Göksu Güre4

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.03 > XML > HTML

Öğretmenlerin Ruh Sağlığı için Felsefe Oluşturma ve Eylem Planı Stratejileri

Yazarlar: Rahmat Aziz1, Retno Mangestuti2

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.04 > XML > HTML

Kişilerarası Sorunların Yordayıcıları Olarak Çocukluk Çağı Travmaları, Duygu Düzenleme Güçlüğü ve Psikolojik Sağlamlık

Yazarlar: Elif Yöyen1, Umut Bozacı2

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.05 > XML > HTML

Üst Kol ve Nefes Egzersizleri Uygulanan COVID-19 Hastalarında Anksiyete Düzeyleri

Yazarlar: Nurul Citta Banu Putri1, Amira Permatasari Tarigan2, Pandiaman Pandia3, Andika Pradana4,   Putri Chairani Eyanoer5, Sudirman Parningotan Sinaga6, Elmeida Effendy7

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.06 > XML > HTML

İdeal ve Alınan Sevgi Uyuşmazlığı: Tatmin Edilmemiş İlişkilere Giden Yolun Araştırılması

Yazarlar: Akshita Bakshi1, Shadab Ahmad Ansari2

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.07 > XML > HTML

Üniversite Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Düzeyleri ile Ruminasyonla, Depresif Belirtileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yazarlar: Melek Öztürkler As1, Asra Babayiğit2

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.08 > XML > HTML

Vücut Geliştiren Erkeklerin TAT ve Rorschach Tepkilerinin Olgu Düzeyinde İncelenmesi

Yazarlar: Bingül Harmancı1

> Özet

> PDF > Doi:10.35365/ctjpp.23.2.09 > XML > HTML