Akran destek programlarının öğrenci ruh sağlığı ve refahı üzerindeki etkisine ilişkin literatürün gözden geçirilmesi

Cyprus Turkish Journal of Psychiatry & Psychology Vol.6 Issue.2

Doi:10.35365/ctjpp.24.2.08

DERLEME YAZISI / REVIEW ARTICLE

Akran destek programlarının öğrenci ruh sağlığı ve refahı üzerindeki etkisine ilişkin literatürün gözden geçirilmesi

A Review of the Literature on the Influence of Peer Support Programs on Student Mental Health and Well-Being

Omotoyosi Oduwaye¹, Askin Kiraz², Yasemin Sorakın³

Özet:

Bu literatür taraması, öğrencinin ruh sağlığı ve refahına odaklanan akran destek programlarının dönüştürücü rolünü araştırıyor. Bu programlar, duygusal desteği ve topluluk duygusunu geliştirerek yerli ve yabancı öğrencilere önemli avantajlar sunmaktadır. Ek olarak araştırmalar, bunların özgüveni artırdığını, stresi ve kaygıyı azalttığını ve destekleyici bir ortam geliştirdiğini gösteriyor. Mevcut literatür ampirik kanıtların güçlü yönleri, farklı ortamlar ve çok yönlü yaklaşımlar yoluyla akran destek programlarının önemini vurgulamaktadır. Ancak kapsayıcılık konusundaki boşluklar, yeterince araştırılmamış mekanizmalar ve boylamsal araştırmalara duyulan ihtiyaç devam etmektedir. Pratik çıkarımlar kaynakların dağıtımı, bilinç, erişilebilirlik ve sürekli uyum üzerinde yoğunlaşmaktadır. Eğitim kurumları bu sonuçlara dikkat ederek öğrencilerin daha iyi öğrenmelerine, akademik başarıya ve duygusal gelişime ulaşmalarına yardımcı olabilir.

Anahtar Kelimeler: Akran destek programları, sosyal destek, üniversite öğrencileri, ruh sağlığı, iyi oluş

¹PhD Student, Near East University, Institute of Education Sciences, Department of Psychological Counseling and Guidance, Lefkoşa TRN Cyprus, e-mail: [email protected], Orcid Id: 0000-0002-6761-7369

²Prof., Near East University, Institute of Education Sciences, Department of Psychological Counseling and Guidance, Lefkoşa TRN Cyprus, e-mail: [email protected], Orcid ID: 0000-0002-2350-8291

²Assoc. Prof., Near East University, Institute of Education Sciences, Department of Psychological Counseling and Guidance, Lefkoşa TRN Cyprus, e-mail: [email protected], Orcid ID: 0000-0003-4041-7903

Address of Correspondence/Yazışma Adresi: Omotoyosi Oduwaye, Near East University, Institute of Education Sciences, Department of Psychological Counseling and Guidance, Lefkoşa TRNC, Mersin 10 Turkey, Email: [email protected]

Date of Received/Geliş Tarihi: 12.11.2023, Date of Revision/Düzeltme Tarihi: 05.03.2024, Date of Acceptance/Kabul Tarihi: 18.05.2024, Date of Online Publication/Çevirimiçi Yayın Tarihi: 26.06.2024

Citing/Referans Gösterimi: Okumuşoğlu, S. (2024). A Review of the Literature on the Influence of Peer Support Programs on Student Mental Health and Well-Being, Cyprus Turkish Journal of Psychiatry & Psychology, 6(2): 177-182

© 2024 Yazar (lar). Kıbrıs Ruh Sağlığı Enstitüsü / Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi (www.ktppdergisi.com) tarafından yayınlanmıştır. Bu makale, Creative Commons Attribution 4.0 lisansının hüküm ve koşulları altında dağıtılan, orijinal çalışmanın uygun şekilde alıntılanması ve ticari amaçla kullanılmaması koşuluyla, herhangi bir ortam veya formatta kullanıma, paylaşmaya, uyarlamaya, dağıtmaya ve çoğaltmaya izin veren açık erişimli bir makaledir. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/